Projektdatabase

På trods af lovende cases viste projektdesignet sig desværre umuligt at gennemføre i praksis. Afgørende for at gennemføre projektet var, at de kunder, som skulle udgøre fundamentet for de tre case virksomheder, ønskede at købe EPC projekter.

Gennem 4 masterclass forløb om energiteknologi skal de dygtigste folkeskoleelever ved selv at beskæftige sig med Danmarks energiteknologiske udfordringer engageres som energiambassadører over for deres jævnaldrende. De 4 forløb omfatter termodynamik, vedvarende energi, energisystemer og energieffektivitet.

Der er et stort energisparepotentiale i de små og mellemstore virksomheder, men projektgruppen har ikke forsøgt at beregne, hvor store ekstra omkostninger i forhold til ”traditionel energirådgivning”, elselskaberne skal indregne for at kunne bidrage til at realisere dette potentiale med de metoder, som projektgruppen anbefaler.

Der er i projektet udarbejdet undervisningsforløb for hjemkundskabsstuderende, pædagogstuderende og studerende på Ernæring&Sundhed på Ankerhus, hvor hensyn til sundhed, CO₂ og miljø knyttes sammen.

Interviews med 22 familier, der deltager i elselskabet NOE’s del af det store FEEDBACK-projekt (338-020), har vist, at en ugentlig meddelelse om det aktuelle elforbrug enten pr. SMS eller e-mail får forbrugerne til at overveje deres vaner. Den ugentlige besked er med til at synliggøre elforbruget og giver forbrugerne en følelse af kontrol. 

Undersøgelsen viste et stort behov for neutral energifaglig rådgivning af husejerne.

Resultaterne viser, at metoden til justering af belysning, som hidtil er blevet benyttet i litteraturen, ikke er egnet til at generalisere i forhold til brugernes præferencer for belysningsniveau og korreleret farvetemperatur.

Projektet har defineret begrebet miljørigtigt indeklima, der indebærer, at brugernes behov for et sundt og produktivt indeklima kan opfyldes ved et lavt energiforbrug, der svarer til en besparelse på op til 90 % i forhold til Bygningsreglementets nuværende krav.

Rigtigt tilrettelagt er energioptimerende vedligehold interessant for enhver virksomhed. Der er skabt en samlet løsning, som kan bidrage til store energibesparelser og produktionseffektivisering, og som vil blive formidlet til brugerne gennem uddannelses- og læringsforløb, bl.a. via Center for Drift og Vedligehold.

Resultaterne heraf og af tidligere gennemførte kortlægninger af tekniske besparelsespotentialer er udmøntet i et overskueligt idekatalog med anvisninger og anbefalinger til forskellige grupper af sommerhusbrugere og –aktører.

Idekataloget kan inspirere alle undervisere, der vil andet og mere end at lære eleverne at slukke for lyset, computeren og musikanlægget.

Projektet har udviklet en kravspecifikation som skal munde ud i en webapplikation til modellering og energioptimering med et globalt anvendelsespotentiale. 

Der er i projektet udviklet et værktøj, der kan optimere samspillet mellem virksomheder og energispareaktører. Modellen indikerer, at der er brug for energirådgivere med bredere kompetencer end de rent energitekniske. 

Belysnings- og ventilationsanlæg på Nyrupskolen i Kalundborg er undersøgt som forberedelse til en ESCO-aftale. For kommunen er der udsigt til både energibesparelser og en forbedret læring ved at gøre de tekniske anlæg mere effektive.

I projektet er det gennem teoretiske udredninger og tre konkrete cases anvist, hvordan Lean principperne kan øge effektiviteten i energirådgivningen og gøre det lettere for slutbrugere og energirådgivere at registrere og dokumentere opnåede energibesparelser.

Der er i projektet udviklet en metodik, der gør det muligt at formidle ensartede data om professionelle vaskemaskiner til beslutningstagere i bl.a. den almene boligsektor og offentlige institutioner.

Projektet har udarbejdet en håndbog, der gennem tre standardkoncepter viser, hvordan Energy Performance Contracting (EPC) kan effektueres, bl.a. ved at sammentænke risikofordeling og finansiering.

Analyserne viste en dokumenterbar effekt ved at udlevere elspareskinner til forbrugerne med en gennemsnitlig elbesparelse på ca. 160 kWh/år pr. husstand. Til gengæld var det sværere at påvise effekter af skoleundervisning samt af informative elregninger, der blev fulgt op af telefoninterviews.

På baggrund af sommerhusenes store forskellighed anbefaler ekspertgruppen en kortlægning af energiforbruget i sommerhuse ud fra byggeteknisk standard, bestykning med tekniske apparater og udstyr og ud fra brugsmønster.

Værktøjet benytter data fra den obligatoriske energimærkningsordning og gør dem tilgængelige for brugerne i en form, der gør det muligt at sammenligne bygningens energiforbrug og CO₂-udledning med andre tilsvarende bygninger.

Projektet har udgjort rammen om en konkurrence om et bæredygtigt byggeri i 4 dimensioner (miljø- og energimæssigt, arkitektonisk, funktionelt og kommercielt) til en byggegrund i Ørestaden.

Projektet viste også, at butikkernes ønske om mere lys på varerne, spændende lyseffekter og generelt bedre lys i butikken vægter langt højere end energibesparelser.

Projektet har afdækket potentialet såvel som barrierer for internationalt agerende ESCOs med base i Danmark. Den første vigtige konklusion er at danske aktører har stor interesse for ESCOs samt at de vurderer at markeds-potentialet er stort og at potentialet er vokset markant de seneste år.

I projektet er der udviklet et undervisningskoncept og et evalueringsværktøj. Praktiske undervisningsforsøg i ti 7.-9. klasser med efterfølgende evaluering af de seks klasser viser, at eleverne efter gennemført undervisning reducerer deres elforbrug med 15 % i gennemsnit og det specifikke standby forbrug med 36 %.

I projektet er udviklet et elmålersystem, der kan aflæse eleffektbelastningen direkte fra hoved- eller bielmåler og vises som display på en mobiltelefon.